Opožděný vývoj řeči - Psychomotorický vývoj dítěte - Diskuze 

Dobrý den,máme dcerku ,které budou v březnu 2012 čtyři roky.
Myslíme si,že oproti ostatním jejím vrstevníkům je komunikačně značně pozadu.Umí pojmenovat barvy,základní geometrické tvary.Pozná všechna písmena a umí je pojmenovat,umí počítat do třinácti,pozná i čísla které jí náhodně vybereme a má početní představu.Pozná a umí pojmenovat některá zvířátka,ale citoslovce zvířecích zvuků neumí.Umí si říct o základní potřeby,např. jídlo,pití,záchod,pustit pohádku,koupání,atd.Rozpozná členy rodiny,např. pozná a osloví babičku,strýce,tetu atd.Rodiče oslovuje.Umí spisovně pozdravit třeba v obchodě,nebo ve školce,ale i hovorově členy rodiny.A naopak se taktéž umí i rozloučit.její slovní zásoba je asi 200 slov.Částečně zvládá skoloňování a pár přídavných jmen.Vytvoří pár krátkých vět o dvou až čtyřech slovech.Pozná a pojmenuje celkem dost předmětů.O předměty které neumí pojmenovat si řekne ukázáním a oslovením rodičů.Zvládne jednoduché příkazy jako např. "odnes talíř do kuchyně" nebo, "svlíkni se a běž se vykoupat".Skládá puzzle i se 48 dílky,hraje pexeso,baví jí přiřazovat obrázky,staví si stavebnici lego,ovládá hry na počítači,baví jí logické hračky např. hlavolamy,snaží se mámě pomáhat v kuchyni,umí se sama umýt,vyčistit zuby,částečně se obléknout,svklékání zvládá v pohodě.S hračkami si hraje normálně,ví k čemu se hračka používá.Umí si sama dojít na záchod,umyje si sama ruce mýdlem a utře se.Sama se umí najíst,ale lžíci ani vidličku nedrží správně.Umí se napít z hrnku.Namaluje čáru,kruh geometrické tvary,zvládne namalovat sluníčko i písmena nebo čísla,ale tužku neumí držet správně.Tužku nebo lžíci drží všemi prsty.Složitější obrázek neumí,ale umí částečně vybarvit obrázek dle předlohy.Problém máme s tím,že nerozumí složitějším otázkám jako třeba " Jak ses měla dneska ve školce?"atd...Nesleduje čtení pohádek,nebaví jí to,protože nerozumí ději.Na pohádky kouká,ale rovněž děj nechápe.Pamatuje si ale co říkají v pohádce a to si pak sama opakuje.Nezvládá konverzaci s vrstevníky ani s dospělými opět z toho důvodu,že tomu nerozumí.Když něčemu nerozumí,tak se vzteká,nebo pláče.Myslíme si že je to asi zpožděný vývoj,prosíme o radu,děkujeme.